حالا من يه مثال بزنم .
به نظر شما برخورد يه معلم با دانش آموزي كه بنا به خواسته معلمش در طول دوره مرتب ومنظم تمام تمرينهاش رو مينويسه و آخر ترم هم قبول ميشه ودانش آموزي كه اصلا در طول دوره به صحبت معلمش گوش نميكرده و تمرين نمي آورده و با اصرار و اذيت كردن معلم آخر ترم هم قبول ميشه يه جوره ؟ بايد بين اين دو دانش آموز فرق باشه و بايد برخورد معلم با اين دو دانش آموز متفاوت باشه تا حق دانش آموز منظمه ضايع نشه و بعد ميبينيد كه در معدلگيري با نمره سر كلاسي نمره دانش آموز منظم بيشتر و چه بسا بعضي مواقع دانش اموز نا خلف در معدل كيري به حق معلمش ؛مردود ميشه
يه مثل قديمي ميگه جواب كلوخ انداز سنگه و هر كس باد بكارد طوفان درو ميكند.
هر چند شخصا به تلافي كردن اصلا معتقد نيستم ولي به اين معتقدم كه : تحمل هم حدي داره و خانمها در كنار گذشت بايد هشيار باشن و با دقت كه از گذشتشون سوء استفاده نشه و با گذشتشون ظالم پروري نكنن و حسه گستاخي و ظلم رو در همسرشون پرورش ندن.
